인추협, 올해의 스승으로 이양희 선생님과 이지연 선생님 선정 발표!

 인간성회복운동추진협의회(이사장 고진광, 이하 인추협)는 15일 스승의 날을 맞이하여 오늘날 발전된 우리 사회가 있기까지 교육에 헌신하신 선생님들을 공경, 존중하는 사회 풍토를 조성하기 위해서 매년 스승의 날인 5월 15일 전후에 올해의 스승을 선정하여 발표해 왔다. 인추협은 지난 14일 올해의 스승으로 사랑의 일기 지도 교사인 정재초등학교(경기도 안산시 상록구 소재) 이양희 선생님과 대구남송초등학교(대구광역시 달서구 소재)의 이지연 선생님을 선정 발표하고 15일 인추협 고진광 이사장이 선생님이 재직하시는 정재초등학교와 대구남송초등학교를 방문하여 참스승 패와 꽃다발을 직접 전달하며 축하할 계획이다.

–이양희선생님(정재초등학교)-

이양희 선생님은 사랑의 일기 지도로 학생들의 바른 인성 함양과 행복한 학교문화 조성을 통해 행복교육을 실천하는 교사이다.

이양희 선생님은 35년 동안 “인성이 최고의 교육이며 진정한 실력”이라는 신념 아래 『체·덕·지』가 조화로운 창의적 뇌교육과정과 두뇌우호적인 학급운영을 통해 학생들의 인성과 역량을 기르고, 특히 학생들의 바르고 고운 심성을 길러 주기 위해 홍익실천 교육과 일기쓰기 지도를 꾸준히 실천하며 바른 인성교육과 창의성 함양에 힘써 왔다.

홍익실천 교육을 통해 학생들이 자신을 인정하고 존중하는 마음을 키우고 한계극복 체험 등을 통해 ‘내가 할 수 있구나!’ 학생 스스로 본질적 자신감을 느끼게 해주었으며 자기계발교육을 이루며 저마다 홍익의 꿈을 키워가는 교육을 꾸준히 실천하였다.

그리고 사랑의 일기쓰기 교육을 통해 학생들이 자신의 삶을 성찰하고 따뜻한 마음을 표현할 수 있도록 지도하여 학생들의 인성 함양과 자기표현 능력 신장에 힘쓰고 제자들이 사랑의 일기 공모전에 도전할 수 있도록 지속적으로 지도하였다. 그 결과, 사랑의 일기 큰잔치 세계대회에서 2025년에는 경기도지사상을 포함하여 학생 45명이 수상하여 학생들이 일기 쓰기의 좋은 습관을 가지는 데 동기부여가 되도록 해주었다. 또한 2022년부터 인추협에서 사랑의 일기 지도교사를 대상으로 진행한 ‘사랑의 일기 지도 강사 양성 과정’의 기본 및 심화 지도 강사로 활동하며, 사랑의 일기쓰기를 통한 인성교육 활동에도 적극 참여하고있다.

이와 함께 학교생활에 어려움을 겪는 학생들을 위한 상담활동과 생활지도를 통해 학생들의 학교 적응력 향상과 건강한 성장을 지원해 왔다. 교육공동체 안에서는 존중과 배려, 협력과 책임의 친화적 학교문화를 조성하며 학교폭력 예방과 안전하고 행복한 학교 만들기에 기여하였다.

그리고 창의적·자율적 교육 실천과 교육연구회 운영, 전문적 학습공동체 구축을 위한 교사 네트워크 운영 등을 통해 교육공동체 역량 강화에도 힘써 왔다. 아울러 인성전문교사지원단, 경기인성교원연수강사 활동과 경기형 인성교과서 개발 및 보급에 참여하며 기본인성과 기초역량을 키우는 인성교육 발전에도 기여하였다. 이러한 공로를 인정받아 2024년에는 교육부장관 표창(인성교육 활성화 부문)을 수상하기도 하였다.

–이지연선생님(대구남송초등학교)-

이지연 선생님은 사랑의 일기 지도교사로 학생들의 바른 인성함양에 많은 노력을 기울이고 있으며 학교에서 일기 지도 업무를 담당하여 대구남송초등학교 전교생이 사랑의 일기를 쓸 수 있도록 지도하고 있으며 사랑의 일기 운동 확산에 크게 기여하고 있다.

이지연 선생님은 2001년 도원초등학교에 첫 발령을 받은 이후 현재까지 초등교사로 재직하며 투철한 사명감과 책임감을 바탕으로 학생들의 올바른 성장과 인성 함양을 위한 교육 활동에 헌신해 왔다. 초임 시절부터 단순한 지식 전달에 머무르지 않고, 학생 한 사람 한 사람의 내면을 이해하며 바른 인성을 기를 수 있도록 돕는 것을 교사의 핵심 역할로 여겨 생활교육과 마음교육을 꾸준히 실천하였다.

또한 학생 발달 단계에 적합한 교육 방법을 찾기 위해 학문적 연구와 자기 연찬에 힘써 왔다. 유아 및 아동교육 석사 과정을 이수하고 유아교육 박사 과정을 거치며 아동의 발달 특성과 학습 과정에 대한 전문성을 깊이 있게 쌓았다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 학생들의 발달 수준과 정서에 적합한 수업 방법, 생활지도, 인성교육 방안을 지속적으로 연구하여 현장에 적용하였다. 연구와 실천이 공존하는 교육 활동을 통해 학생 개개인의 성장을 세심하게 지원하는 따뜻한 교육을 실천하고자 노력하였다.

특히 학급 담임을 맡으며 매년 지속적으로 운영해 온 ‘일기 쓰기’ 활동과 ‘일기 상담’은 학생들과 깊이 소통하는 통로가 되었다. 일기를 통해 학생들의 생각과 감정을 세심하게 살피며 공감 중심의 생활지도를 실천하였다. 학생들은 일기를 쓰며 자신의 삶을 성찰하고 정서를 표현하는 힘을 길렀으며, 교사는 학생의 고민과 어려움을 깊이 이해하여 올바른 가치관 형성을 도왔다. 이러한 활동은 학생들의 자기 이해와 배려, 존중, 책임감 향상에 긍정적인 영향을 미쳤으며 학부모와 학생들로부터 깊은 신뢰를 받는 바탕이 되었다.

2024년부터 2025년까지는 학교 인성교육 업무를 담당하며 공동체 의식 함양과 따뜻한 학교 문화 조성에 기여하였다. 전교생이 참여하는 ‘감사 노트’를 제작·보급하여 학생, 학부모, 교사가 함께 감사를 생활화하도록 독려하였으며, 이를 통해 긍정적 정서 함양과 타인 존중의 문화를 확산시켰다. 또한 학교 중앙현관에 ‘남송 감사·칭찬 기차’를 설치하여 많은 학생들이 감사와 칭찬의 메시지를 나누게 함으로써, 학교 전반에 긍정적인 언어 사용과 배려 문화가 정착되도록 힘썼다.

아울러 학교 계기교육 및 가치교육 운영을 총괄하며 국가기념일과 사회적 이슈를 주제로 한 다양한 프로그램을 체계적으로 운영하였다. ‘이달의 퀴즈’ 활동을 통해 월평균 300여 명의 학생들이 즐겁게 참여하도록 유도하여 민주시민 의식과 공동체 정신을 함양하는 데 기여하였다. 또한 남송초등학교에서 3년간 ‘인성사랑부’ 동아리를 운영하며 학생들의 바른 품성과 공동체 역량을 키우기 위해 노력하였다.

특히 ‘사랑의 일기 쓰기’ 활동을 꾸준히 지도하여 학생들이 ‘사랑의 일기 쓰기 큰잔치 세계대회’에 참가하도록 이끌었다. 그 결과 2025학년도 학생 236명의 대거 수상이라는 뜻깊은 성과를 거두었다. 또한 다양한 기록활동을 통한 인성교육 실천 사례 보고서를 통해 학교 단체 대상(부총리 겸 교육부장관상) 수상에도 핵심적인 역할을 하였다. 현재는 인간성회복추진협의회와 업무협약(MOU)을 체결하는 등 일기 쓰기 중심의 인성교육 활성화를 위해 지속적으로 정진하고 있다.

이와 같은 인성교육 및 생활지도 분야의 공적을 인정받아 2025년 교과 외 활동(인성교육 지도) 분야 대구광역시교육청 교육감 표창과 인추협 사랑의 일기 큰잔치 세계 대회 지도교사상(최우수상)을 수상하였다.

이지연 선생님은 학생들의 바른 성장과 행복한 학교생활을 도우며 초심을 잃지 않고, 따뜻한 인성교육 실천에 최선을 다하는 교사이다.